„Daten, von denen wir nicht wussten, dass es sie gibt, finden Wege, die nicht vorgesehen waren und offenbaren Dinge, auf die wir nie gekommen wären.“
Daniel Boller
Weiterbildung CAS Medienpädagogik
Nach dem Masterstudienlehrgang eEducation vor einigen Jahren wage ich mich an eine neue grössere Weiterbildung – den CAS Medienpädagogik.
Digitalisierung – gut oder böse
Alle Zeitschriften die sich irgendwie mit Bildung beschäftigen, publizieren in den letzten Monaten Sonderausgaben zum Thema „Digitalisierung“. Dabei bin ich erstaunt, wie oft die diesbezügliche Diskussion noch immer auf „gut oder böse“ reduziert wird.
M&I – Verhalten im Internet
Beinahe 100 % der Schülerinnen und Schüler in unserem Schulhaus besitzen ein Smartphone. Daneben können weit über 50 % ein Laptop, ein Tablet oder ein Desktop Computer ihr eigen nennen. An diesen Geräten verbringen sie, laut eigenen Aussagen, zwischen einer und drei Stunden täglich.
Ziele Schuljahr 2017/18
23Als Lehrperson erlebe ich alle sechs Monate einen (Schul-)Jahresanfang. Von sogenannt „guten Vorsätzen für das neue Jahr“ bin ich kein grosser Fan. Ziele hingegen sind aus meiner Sicht ein wichtiges Element für ein fokussiertes und motiviertes Arbeiten.
Klassenlager als Weiterbildung
Klassenlager sind zwar meist eine sehr intensive und strenge Zeit für Lehrpersonen, sie biete aber eine gute Möglichkeit sich persönlich weiterzubilden. Wie meine ich dies nun?
Fachtagung Digitale Kompetenzen 21
„Digitale Kompetenzen 21“ der Titel der diesjährigen Fachtagung der Pädagogischen Hochschule Schwyz beinhaltet drei Wörter, die im Zusammenhang mit der Schule in letzter Zeit sehr häufig zu hören sind. Was steck dahinter?
Digitale Kompetenzen einer Lehrperson
Oft wird darüber diskutiert, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler in einer digital geprägten Gesellschaft haben müssen. Doch wie sieht es auf der Seite der Lehrpersonen aus? Welche Kompetenzen sind in der digital geprägten Schule erforderlich? Im Rahmen der Erarbeitung eines Medienbildungskonzeptes, welches ich schon einige Male hier im Blog erwähnt … weiterlesen…
Open Education Day 2017
„Offene Bildung“ als Begriff tönt sehr gut, doch was genau steckt dahinter und wie könnte ich Elemente davon in meinem Unterricht übernehmen?
Die Schule im digitalen Ungleichgewicht
Die Schule in der Digitalisierung – die diesbezüglichen „Bautätigkeiten“ nehmen zu. Leider beobachte ich dabei häufig, dass der Blick aufs Ganze fehlt und ein Ungleichgewicht entsteht.