Buch – Digitale Bildungsrevolution

Buch Digitale Bildungsrevolution

„Ein Schüler erhält täglich einen auf ihn zugeschnittenen Lernplan, den ein New Yorker Rechenzentrum über Nacht erstellt. Eine Universität arbeitet mit Software, die für jeden Studenten die optimalen Fächer ermittelt, inklusive der voraussichtlichen Abschlussnote. Ein Konzern lässt seien Bewerber in einem virtuellen Restaurant Sushi servieren, da das Computerspiel ihren Berufserfolg vorhersagt.“ (Klappentext)

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do-IT-yourself

do-IT-yourself

IT-Produkte sind immer allgegenwärtiger und aus unserem Alltag praktisch nicht mehr wegzudenken. Dies ist auch im Lehrplan 21 mit dem Modullehrplan „Medien und Informatik“ abgebildet. Doch wie kann ich als Lehrperson den komplexen Themenbereich der Informatik den Schülerinnen und Schülern näher bringen? Ein aus meiner Sicht spannender Ansatz diesbezüglich ist es, die Schülerinnen und Schüler selber erforschen zu lassen.

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Meine digitale Schule

digitale Schule

Im Zusammenhang mit Diskussionen rund um die Schule der Zukunft fällt immer wieder der Begriff „digitale Schule“. Doch was steckt hinter diesem Begriff und wie könnte eine digitale Schule der Zukunft aussehen? (Diese Woche fand beispielsweise eine grosse Konferenz in Berlin unter dem Titel: „Schule der Zukunft – Alles digital?!“ … weiterlesen…

Vergleich Moodle – Educanet2

LMS Moodle Educanet2

Vor einigen Jahren habe ich begonnen ein Lernmanagementsystem (kurz LMS) im Rahmen meiner Unterrichtstätigkeit als Oberstufenlehrperson einzusetzen. Aufgrund der Empfehlungen eines Lehrerkollegen und persönlichen Erfahrungen im Rahmen meiner Weiterbildung im Bereich eEducation wählte ich dafür das LMS Moodle. Nachdem ich das Projekt mit einem LMS kontinuierlich vertiefen und auf andere … weiterlesen…