Flipped Classroom – den Schulunterricht auf den Kopf stellen. Hinter dem Begriff, der, wenn man ihn sich bildlich vorstellt, ziemlich verrückt tönt, steckt ein spannendes Konzept, welches mich schon länger fasziniert.
Digitale Schule auf festem Fundament
Dass die Digitalisierung Auswirkungen auf die Schule hat, ist mittlerweile relativ unbestritten und war auch schon mehrfach Thema in diesem Blog. In den letzten Tagen habe ich mir nochmals intensiver damit befasst, wie dies aussehen könnte und welches „Fundament“ dazu nötig ist.
Buch – Digitale Bildungsrevolution
„Ein Schüler erhält täglich einen auf ihn zugeschnittenen Lernplan, den ein New Yorker Rechenzentrum über Nacht erstellt. Eine Universität arbeitet mit Software, die für jeden Studenten die optimalen Fächer ermittelt, inklusive der voraussichtlichen Abschlussnote. Ein Konzern lässt seien Bewerber in einem virtuellen Restaurant Sushi servieren, da das Computerspiel ihren Berufserfolg vorhersagt.“ (Klappentext)
Buch – Digitale Kompetenz
Die Digitalisierung schreitet voran. Der Übergang von der Buch- zur Informationsgesellschaft macht auch vor der Schule nicht Halt. Welche Kompetenzen sind in einer digital geprägten Gesellschaft erforderlich und wie kann die Schule diese fördern?
do-IT-yourself
IT-Produkte sind immer allgegenwärtiger und aus unserem Alltag praktisch nicht mehr wegzudenken. Dies ist auch im Lehrplan 21 mit dem Modullehrplan „Medien und Informatik“ abgebildet. Doch wie kann ich als Lehrperson den komplexen Themenbereich der Informatik den Schülerinnen und Schülern näher bringen? Ein aus meiner Sicht spannender Ansatz diesbezüglich ist es, die Schülerinnen und Schüler selber erforschen zu lassen.
Informationsmanagement – Blogs
Um vorwärts zu kommen ist ein lebenslanges Lernen notwendig. Doch wie finde ich in der schier endlosen Weite des Internets die für mich relevanten Informationen? In den letzten Jahren wurden für mich persönliche Blogs zu einer der wichtigsten Informationsquelle.
Bewölkungszunahme in der Schule
Der Titel hat nichts mit Klimawandel und hoher Luftfeuchtigkeit im Schulzimmer zu tun, sondern mit der immer grösseren Verbreitung von Cloud-Diensten in unserem Digitalen Alltag. Damit verbunden sind sehr oft Diskussionen bezüglich Datensicherheit und Datenschutz.
Meine digitale Schule
Im Zusammenhang mit Diskussionen rund um die Schule der Zukunft fällt immer wieder der Begriff „digitale Schule“. Doch was steckt hinter diesem Begriff und wie könnte eine digitale Schule der Zukunft aussehen? (Diese Woche fand beispielsweise eine grosse Konferenz in Berlin unter dem Titel: „Schule der Zukunft – Alles digital?!“ … weiterlesen…
Didaktische Möglichkeiten digitaler Werkzeuge
Der Kaffee ist praktisch nicht aus einem Lehrerzimmer wegzudenken. Mit den digitalen Hilfsmitteln und den Schulzimmern ist es (leider (aus meiner Sicht)) noch nicht ganz so weit. Doch bleiben wir für den Moment noch beim Kaffee. Gäbe es diesen nicht mehr in der Tasse, sondern im Pappbecher mit dem Aufdruck … weiterlesen…
Vergleich Moodle – Educanet2
Vor einigen Jahren habe ich begonnen ein Lernmanagementsystem (kurz LMS) im Rahmen meiner Unterrichtstätigkeit als Oberstufenlehrperson einzusetzen. Aufgrund der Empfehlungen eines Lehrerkollegen und persönlichen Erfahrungen im Rahmen meiner Weiterbildung im Bereich eEducation wählte ich dafür das LMS Moodle. Nachdem ich das Projekt mit einem LMS kontinuierlich vertiefen und auf andere … weiterlesen…